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Guadeloupe. Position de Jacques Bangou sur la reprise des activités scolaires souhaitée par le Gouvernement

04 Mai 2020
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Pointe-à-Pitre. Lundi 4 mai 2020. CCN. La question de la rentrée scolaire ne peut et ne doit se résumer en une posture politique de principe qui exprime toute la méfiance dans la conduite de la crise sanitaire faite de communications contradictoires, voire de mensonges, d’a priori et d’incertitudes. La question de l’égalité d’accès à l’instruction mise en défaut tout au long de cette année et aggravée par le confinement dans notre pays Guadeloupe doit être la seule motivation au centre des stratégies, non seulement de reprise des cours, mais de projection sur les mois à venir pour corriger la fracture sociale.

Trois catégories d’enfants scolarisés sont à prendre en compte.

Celle des enfants dont les familles ont pu accompagner de manière heureuse l’apprentissage scolaire chez elles.

Celle des enfants moins encadrés sur le plan scolaire car leurs parents contraints par leurs métiers d’être en présentiel dans des conditions exceptionnellement difficiles s’agissant des soignants.

Celle enfin des enfants sortis complètement du cadre scolaire à distance et dont on ne sait rien.

Quels effets auront les 6 semaines d’ouverture des écoles avant la fin des classes, soit vraisemblablement une douzaine de jours pleins, pas plus, sur ces différentes classes d’enfants ?

Les premiers massivement seront gardés chez eux et l’Etat leur garantit la poursuite d’une scolarisation à distance. Leur seul « malheur » sera à terme d‘être séparés quelques semaines de plus de leurs copains de classe.

Les seconds sont directement visés par les mesures étatiques. L’économie a besoin de leurs parents au travail. Des mesures sont en voie d’être prises pour supprimer le chômage partiel pour les récalcitrants qui ne pourront pas se réfugier derrière la garde d’enfants

Les derniers continueront d’être les exclus du système. Ceux qui garniront les charretées entières de l’analphabétisme, du décrochage, de la sortie du système.

La rentrée envisagée du 12 mai prochain entend mobiliser des moyens (que n’ont pas forcément les communes) pour une efficacité d’enseignement incertaine vue la brièveté de la reprise des cours, avec une aggravation des inégalités sociales et un risque, même faible, d’exposition des enfants. Et tout ceci au seul profit du retour des parents dans leur lieu de travail.

C’est ce choix envisagé dans la globalité de ses conséquences qu’il me semble nécessaire de remettre en question.

A titre personnel je ne crois pas , ou je ne crois plus à la justesse d’une rentrée le 12 mai prochain. Même pour les classes charnières que sont la grande section maternelle, le CP ou le CM2.

Il faut un objectif fort, cohérent, de préférence unanimement partagé. Celui-ci doit être articulé autour d’une rentrée pour tous en septembre dans des conditions objectivement réalistes. Les deux mois supplémentaires pour faire des travaux dans les écoles ne seront pas de trop. Cet objectif doit aussi être articulé autour de la mise en place dès maintenant de tous les moyens permettant de retrouver les enfants complètement sortis du système et de leur offrir des prises en charge personnalisées. Pour ces catégories il existe avec le PRE (Plan de Réussite Educative) et la Cité Educative un savoir-faire qu’il faut déployer à l’échelle de la Guadeloupe. Il faut que Collectivités, syndicats, parents d’élèves, bénévoles fassent front commun pour mettre sur la table les conditions de scolarité en septembre qui corrigent au lieu d’aggraver les inégalités sociales. C'est possible. Mobilisons-nous donc. 

Jacques Bangou

Conseiller municipal de Pointe-à-Pitre

1er vice président de Cap Excellence 

Président du PPDG

CCN

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